PNFA en Pedagogía y TIC

 PNFA en Pedagogía y TIC

Día 04-05-2018 (introductorio)

      Iniciamos el día 04-05-2018 con un introductorio sobre la especialidad, en compañía de la profesora Trinidad Martínez (coordinadora del centro regional Barinas-zona educativa), el profesor Cristian Betancourt (tutor de la especialidad a nivel del Estado Barinas), la Ingeniero María Ángela Ramírez  (Docente asesor de la especialidad) y la profesora Juana Rivas (Coordinadora del CLIFPM-Bolívar) reunidos en el CBIT del Ateneo Popular de Barinitas, el profesor Cristian nos asigno un correo electrónico para la especialidad “pnfaeduticbolívar@gmail.com”  y comento de que hiciéramos las preguntas necesarias para aclarar dudas sobre la especialidad con la profesora Trinidad además de precisar que la Canaima es un recurso y que debemos mantener mentes críticas a nivel tecnológico, posteriormente la profesora Trinidad hacía referencia de que hoy en día la computadora es esencial en nuestras casas y que el sistema nacional de formación nació por las respuestas en la Consulta Nacional por la Calidad Educativa de mantener estudios de formación permanente de manera gratuita además asía referencia al eslogan “ Un pueblo educado generalmente se desarrolla mejor ” al mismo tiempo comentaba que  posiblemente la universidad Cleiver Alvarado o la Simón Rodríguez nos acredite los títulos donde nosotros nos regimos por el reglamento de las universidades, también aclaro que “ no son clases son encuentros” y que el titulo de la especialización es: “ Especialista en pedagogía y las tecnologías de la comunicación y la información”, para la especialización se contaba con 3 trayectos y 3 ejes, para la maestría 1 trayecto 2 ejes y para el doctorado 1 trayecto 2 ejes, la cual para la formación en la especialidad tenía una duración de 15 meses para un total de 30 encuentros  para finalizar el profesor Cristian informo que las clases se realizarían en el CBIT del Ateneo Popular de Barinitas de 8:30am  a 2:30pm. Donde para este primer encuentro no observe mucha participación por la cual quizás no me ilusioné mucho ya que en otras oportunidades inicie estudios de post-grado y había ocurrido lo mismo poca matricula y no daban apertura, pero sin embargo es un tema que siempre me ha llamado la atención pues es hoy día donde debemos transformar la sociedad enseñando a dar un buen uso a las herramientas tecnológicas.

Día 12-05-2018 (primer encuentro)

      Día 12-05-2018 fue el primer encuentro, iniciando a las 9:06 am donde el profesor Cristian informo que el 40 % de las clases era presencial y un 60 %  eran a distancia, íbamos a tener 2 encuentros por mes de 8 horas, el trabajo de grado final lo debemos aplicar en el campo laboral donde nos desenvolvemos, también para este día se encontraba la profesora Trinidad Martínez donde recordó  y explico nuevamente lo de la especialidad ya que para este día hubo mayor asistencia  donde  varios participantes no habían asistido para la primera formación  además de inscribirse nuevos participantes. La docente asesora María Ramírez informo que posiblemente por la cantidad de participantes tendríamos que abrir  2 secciones, posteriormente se proyecto un vídeo titulado “Todo el mundo es un genio – juzgando al sistema educativo” donde hubo participación sobre la enseñanza que nos deja ese material audiovisual asiéndonos reflexionar sobre que el sistema educativo no ha cambiado durante estos 150 años y que estamos en una sociedad de cambio donde lo único que no ha cambiado es nuestras formas de enseñar, debemos de dejar crear robots o personas automatizadas para empezar a producir seres humanos creativos, innovadores, críticos e independiente debemos enseñar de manera individual ya que cada estudiantes tiene sus fortalezas y sus formas de aprender ya que se debe personalizar la educación hoy en día todo se ha personalizado ¿porque no la educación? “Los estudiantes son el 20% de la población pero son el 100% del futuro”, luego socializamos y discutimos un documento titulado “el profesor como investigador: una perspectiva crítica” de Delia Inés Ceniceros, donde se destaca la importancia del docente como investigador y el grado de responsabilidad que tiene dentro de su entorno o su área laboral dentro del sistema educativo, siendo esta responsabilidad ética ante sus alumnos, su familia y la sociedad, sus trabajos deben ir impulsados asía las nuevas realidades sociales que se ameriten en el momento histórico que este viviendo el país. Por otro lado existen diversidad de formas de aprender y nos encontramos con múltiples de inteligencias hoy en día no hay una receta para enseñar. La docente asesora nos dejo un importante recordatorio y es que como somos “Pedagogía y TIC” era necesario actualizarnos con las redes sociales: Twitter, telegram, instangram, faceboock, gmail, whatsapp entre otros. Este día fue muy interesante pues ya había muchos participantes tantos que se decidió apertura a dos secciones “guaaaao esto fue Genial” realmente me gusto mucho porque al fin iniciaba un post-grado y de algo que me agradaba, este día tuve buenas participaciones en el ambiente de aprendizaje pues siempre algunos compañeros de trabajo que ya habían realizado post-grado me decían que debía destacarme el primer día para que te elija un buen grupo, pues valla que si me introduje en el tema que discutíamos.

            Luego, en representación del CLIFPM-Bolívar se encontraban la profesora Luisimar Gudiño y el profesor Eiber ambos docentes de apoyo pedagógico del CLIFPM-Bolívar, donde hablaron del IATP (Investigación Acción Participativa y Trasformadora), iniciando cada tema con lluvia de ideas que íbamos aportando en equipo, donde realizaron preguntas que son de suma importancia para el proceso de investigación como lo fueron: ¿Qué es lo que voy a transformar?, ¿Dónde y de qué manera?, al mismo tiempo que en nuestras instituciones debemos estar organizados por colectivos de investigación institucional para así poder atacar problemas y una de nuestras principales tareas es si no se encuentran organizados en nuestras instituciones por colectivos de investigación debemos hacerlo. ¿Quiénes conforman el colectivo de investigación?, donde la respuesta fue que nueve eran los que participábamos en el colectivos pero que indiferentemente todos debemos tributar a la investigación, la profesora  Luisimar Gudiño nos orientaba a llevar el cuaderno de registro o cuaderno de campo para ir llevando la sistematización y que ese cuaderno nos iba a servir en el desarrollo de la bitácora la única diferencia es que en la bitácora se reflexiona. Y que el proyecto de investigación que debemos realizar debe dar solución al PEIC de nuestras instituciones. Para finalizar el profesor Cristian en conjunto con la docente Asesora  ing. María Ramírez hablan que el proceso de evaluación es continuo y que debemos enviar al correo para las fechas prevista los datos personales, twitter, faceboock, whatsapp y telegram para el 12-05-2018 (6:00 pm)  y la autobiografía para el jueves 17-05-2018. En el momento de la participación de los profesores de apoyo del CLIFPM-Bolívar tuve que levantarme en varias ocasiones de la silla ya llevábamos mas de 4 horas sentados y me dolía la columna, quizás se observo un poco feo de estar levantándome pero no tenía otra opción “en una próxima ocasión pediré un receso para estirarme aunque sea”, para terminar el día del encuentro observe que habíamos socializado muchísima información pero lo bueno es que ya parte de esto lo conocía.